Kuesioner Perbedaan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Siswa tentang Bahaya Merokok Sebelum dan Sesudah Promosi Kesehatan Melalui Siaran Radio Spot (kode183)

Angket Penelitian

Perbedaan Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Siswa Tentang Bahaya Merokok Sebelum dan Sesudah Promosi Kesehatan Melalui Siaran Radio Spot di SMP N 6 Tahun

A. Identitas Responden
Kode    Keterangan  

Kuesioner Perbedaan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Siswa tentang
Bahaya Merokok Sebelum dan Sesudah Promosi Kesehatan Melalui Siaran Radio Spot

A.1    Nomor Responden  

A.2    Nama  
A.3    Umur    .............. Tahun.
A.4    Jenis Kelamin    1. Laki-laki                2. Perempuan
A.5    Alamat                                                              Hp:
A.6    Kelas     1.    Tujuh (Satu)   2.  Delapan (Dua)  3. Sembilan (tiga)

B.  Pengetahuan tentang Bahaya Merokok
Adik-adik pilihlah salah satu jawaban yang disediakan dari masing-masing pertanyaan yang ada dibawah ini, dengan memberi tanda “√” pada jawaban yang adik pilih
Kode    Pertanyaan
B.1    Apakah adik tahu di dalam rokok terkandung kurang lebih 4000 bahan kimia...
1.         ya
2.         Tidak
98.         Lainya......
99.         Tidak tahu ......
B.2    Apakah bahan kimia utama yang terkandung dalam rokok seperti Tar, Nikotin, dan Monoksida merupakan racun?
1.       ya
2.       Tidak
98.         Lainnya....
99.         Tidak tahu
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

C.  Sikap terhadap Bahaya Merokok
Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini dengan membubuhkan tanda silang (√) pada kotak: Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Ragu-Ragu (R), Tidak Setuju (TS), Sangat Tidak Setuju (STS).
Kode    Pernyataan    SS    S    R    TS    STS
C.1    Merokok bahaya untuk kesehatan tubuh.                  
C.2    Dengan merokok dapat menambah kepercayaan diri.                  
C.3    Tidak satupun orang ingin menderita serangan jantung akibat rokok.                  
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

D.  Tindakan  Bahaya Merokok
Pilihlah jawaban pada pilihan jawaban yang  tersedia dengan cara memberi tanda “√”  di jawaban yang responden pilih.
Kode    Pertanyaan
D.1    Apakah adik perokok saat ini?
(Jika jawaban Ya lanjut ke pertanyaan D.2)
1.      Ya
2.      Tidak
D.2    Berapa banyak batang rokok yang andik habiskan satu hari?
1.        ≤ 4 batang perhari
2.        5 – 14 batang perhari
3.        ≥ 15 batang perhari
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

Silahkan download selengkapnya 26 pertanyaan Kuesioner KTI Skripsi Judul

"Perbedaan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Siswa tentang Bahaya Merokok Sebelum dan Sesudah Promosi Kesehatan Melalui Siaran Radio Spot" klik dibawah

Jika Link Download diatas tidak bisa diakses silahkan Klik Link Download Cadangan Berikut:
DOWNLOAD Link cadangan 1
DOWNLOAD Link cadangan 2
DOWNLOAD Link cadangan 3

Kuesioner Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Ibu Yang Mempunyai Balita Tentang Pemberian Kapsul Vitamin A (kode155)

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN IBU YANG MEMPUNYAI BALITA TENTANG PEMBERIAN KAPSUL VITAMIN A DI  KELURAHAN  KECAMATAN TAHUN 

No Responden:
Tanggal Pengambilan Data:
Petunjuk : Pilih salah satu jawaban yang benar atau salah berikut ini dengan menggunakan tanda silang ( X ).

I. KARAKTERISTIK RESPONDEN
1. Umur    :     Tahun

Kuesioner Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan
Ibu Yang Mempunyai Balita Tentang Pemberian Kapsul Vitamin A

2. Pendidikan
1.    SD
2.    SLTP
3.    SLTA
4.    Perguruan Tinggi
3. Jumlah anak
1.    1 anak
2.    2 anak
3.    3 anak
4.    > 3 anak

II. SOAL PENGETAHUAN
1. Menurut Ibu apa itu vitamin A?
1.    Vitamin yang diperoleh dari tubuh.
2.    Vitamin yang diperoleh dari makanan.
3.    Vitamin yang diperoleh dari minuman.
2. Selain untuk mata, vitamin A juga berfungsi untuk?
1.    Untuk pertumbuhan dan perkembangan.
2.    Untuk pertumbuhan otot dan otak
3.    Untuk perkembangan otak dan syaraf
3. Menurut Ibu Vitamin A dibutuhkan untuk siapa saja ?
1. Semua umur dari bayi sampai orang tua
2. Hanya untuk bayi sampai balita
3. Hanya untuk orang yang terkena penyakit rabun senja
4. Menurut ibu kekurangan vitamin A banyak terjadi pada siapa?
1.    Balita
2.    Remaja
3.    Dewasa
5. Menurut Ibu tanda Balita kurang vitamin A adalah?
1.    Rambut rontok, cengeng, lemas
2.    Kulit menjadi kering, gatal dan kasar
3.    Muka kusam, kurus dan lemah
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

Silahkan download selengkapnya 25 pertanyaan Kuesioner KTI Skripsi Judul

"Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Ibu Yang Mempunyai Balita Tentang Pemberian Kapsul Vitamin A" klik dibawah

Jika Link Download diatas tidak bisa diakses silahkan Klik Link Download Cadangan Berikut:
DOWNLOAD Link cadangan 1
DOWNLOAD Link cadangan 2
DOWNLOAD Link cadangan 3

Kuesioner Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Kemampuan Ibu Menstimulasi Perkembangan Anak Usia 0-12 bulan (kode154)

KUESIONER PENGETAHUAN, SIKAP DAN PRILAKU

Pengetahuan Ibu Mengenai Stimulasi Perkembangan Anak

Petunjuk : Pilih salah satu jawaban yang paling benar dengan melingkari jawaban yang tersedia.

1.    Menurut ibu sejak umur berapa anak diberikan stimulasi atau rangsangan atau latihan

Kuesioner Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap
Kemampuan Ibu Menstimulasi Perkembangan Anak Usia 0-12 bulan

a.    Sejak lahir/dini
b.    Sejak umur 2 – 4 bulan
c.    Sejak umur 6 – 9 bulan
d.    Sejak umur 9 – 12 bulan
2.    Apa kegunaan atau kebaikan dari pemberian  rangsangan/latihan untuk:
a.    Untuk pertumbuhan badan
b.    Agar anak tidak sakit
c.    Agar anak dapat berkembang dengan baik
d.    Supaya anak cepat besar
3.    Pemberian rangsangan/latihan pada anak disesuaikan dengan:
a.    Umur atau tahap perkembangan anak
b.    Berat badan anak
c.    Tinggi badan anak
d.    Keinginan ibu
4.    Kemampuan gerakan yang melibatkan sebagian besar bagian tubuh dan memerlukan tenaga karena dilakukan oleh otot besar disebut:
a.    Perkembagan gerak kasar
b.    Perkembangan bicara
c.    Perkembangan bergaul
d.    Perkembangan kecerdasan/kepintaran
5.    Mengedipkan mata termasuk kemampuan yang dicapai anak dalam hal:
a.    Perkembangan gerak kasar
b.    Perkembangan gerak halus
c.    Perkembangan bahasa
d.    Perkembangan kepintaran/kecerdasan
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

Sikap Ibu Mengenai Stimulasi Perkembangan Anak

1.    Penyuluhan yang dilakukan petugas kesehatan sangat berguna bagi keluarga terutama ibu dalam perkembangan anak:
a.    Setuju
b.    Tidak setuju
2.    Ibu perlu memahami tahapan perkembangan seorang anak sehingga dapat memberikan stimulasi / rangsangan / latihan perkembangan :
a.    Setuju
b.     Tidak setuju
3.    Saya merasa pemberian stimulasi / rangsangan / latihan dini pada anak sangat perlu untuk perkembangan anak yang lebih baik:
a.    Setuju
b.    Tidak setuju
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

Perilaku Ibu Mengenai Stimulasi Perkembangan
1.    Ibu mempertimbangkan atau melihat usia anak dalam memberikan stimulasi / rangsangan / latihan perkembangan anak ?
a.    Ya
b.    Tidak
2.    Ibu menunjukkan rasa cinta, kasih sayang, rasa aman dengan memeluk, mencium, membuai dan menggendong anak ?
a.    Ya
b.    Tidak
3.    Ibu telah menyediakan alat yang sederhana, murah dan mudah di dapat pada waktu melakukan stimulasi / rangsangan / latihan perkembangan seperti kain berwarna – warni ?
a.    Ya
b.    Tidak
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

Silahkan download selengkapnya 45 pertanyaan Kuesioner KTI Skripsi Judul

"Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Kemampuan Ibu Menstimulasi Perkembangan Anak Usia 0-12 bulan" klik dibawah

Jika Link Download diatas tidak bisa diakses silahkan Klik Link Download Cadangan Berikut:
DOWNLOAD Link cadangan 1
DOWNLOAD Link cadangan 2
DOWNLOAD Link cadangan 3

Kuesioner Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap Kemampuan Ibu dalam Pemberian Makanan Pendamping ASI (Umur 6-24 Bulan) (kode153)

KUESIONER

Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap Kemampuan Ibu dalam Pemberian Makanan Pendamping ASI (Umur 6-24 Bulan)

A.    Identitas responden
1.    Umur:

Kuesioner Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap
Kemampuan Ibu dalam Pemberian Makanan Pendamping ASI (Umur 6-24 Bulan)

2.    Jenis Kelamin:
3.    Agama:
4.    Pendidikan terakhir:
5.    Pekerjaan:
6.    Anak ke:
7.    Pendidikan suami:  

B.    Petunjuk  Pengisian
1.    Berikan tanda (x) langsung pada jawaban yang dipilih
2.    Tidak diperbolehkan bekerja sama dalam menjawab soal, untuk pertanyaan yang belum jelas bisa ditanyakan pada peneliti
3.    Semua pertanyaan harus dijawab

C. Pertanyaan kuesioner
1.    Selain ASI apakah bayi/balita ibu diberi makanan tambahan (makanan lain)
a.    Ya                  
b.    Tidak              
2.    Kalau ya, sepengatuan ibu tentang makanan pendamping ASI adalah
a.    Makanan yang diberikan untuk menghentikan pemberian ASI secepatnya
b.    Makanan alamiah pertama untuk bayi
c.    Makanan hanya untuk melengkapi ASI
d.    Makanan yang mudah disiapkan dari makanan keluarga
3.    Menurut ibu pada umur berapa bayi mulai diberi makanan pendamping ASI
a.    4 bulan
b.    6  bulan
c.    7 bulan
d.    Tidak tahu
4.    Pada umur berapa bulan anak ibu terakhir (dihentikan) pemberian makanan pendamping ASI
a.    Kurang dari 24 bulan
b.    24 bulan
c.    12 bulan
d.    10 bulan
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

Silahkan download selengkapnya 21 pertanyaan Kuesioner KTI Skripsi Judul

"Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap Kemampuan Ibu dalam Pemberian Makanan Pendamping ASI (Umur 6-24 Bulan)" klik dibawah

Jika Link Download diatas tidak bisa diakses silahkan Klik Link Download Cadangan Berikut:
DOWNLOAD Link cadangan 1
DOWNLOAD Link cadangan 2
DOWNLOAD Link cadangan 3

Kuesioner Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Penularan HIV AIDS Terhadap Stigma Masyarakat Pada ODHA (kode151)

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG  PENULARAN HIV/AIDS TERHADAP STIGMA MASYARAKAT PADA ODHA (Orang Dengan HIV/AIDS)

K U I S I O N E R

LEMBAR KUISIONER
Isilah tanda silang (x) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan pertanyaan berikut:
_____________________________________
No. Responden.

Kuesioner Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang
Penularan HIV AIDS Terhadap Stigma Masyarakat Pada ODHA

A. Data Demografi
1. Jenis kelamin
    1) Laki-laki
    2) Perempuan
2. Pendidikan (SMU)
    1) Kelas 1
    2) Kelas 2
    3) Kelas 3 IPS
    4) Kelas 3 IPA
3. Umur
    1) 15-16 th
    2) 17-18 th
    3) 19-20 th 
4.  Mendapatkan informasi tentang HIV/AIDS dari
    1) Televisi
    2) Radio
    3) Koran/majalah
     4) Penyuluhan oleh tenaga kesehatan

1.    Tingkat Pengetahuan (kognitif)
No    Daftar Pertanyaan    Benar    Salah    Kode
1    Apakah HIV/AIDS adalah penyakit menular ?          
2    Pakaian, handuk, dan saputangan yang dipakai bersama dengan orang yang terkena AIDS akan menular ?          
3     Apakah menular jika memakai toilet bersama dengan orang yang terkena AIDS ?          
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

2.    Sikap Masyarakat
Petunjuk : Saudara dimohon dapat mengemukakan pendapat secara jujur untuk menyatakan sikap saudara terhadap pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda check list (√) pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan pilihan saudara.
Keterangan pilihan :
SS    : Sangat setuju
S    : Setuju
TS    : Tidak setuju
STS    : Sangat tidak setuju
E    : Bila anda tidak dapat menentukan pendapat

No    Pertanyaan    SS    S    TS    STS    E    Skore
1    Jika salah satu teman/keluarga saya terinfeksi HIV, saya akan menjauhinya agar tidak tertular.  
2    Orang dengan HIV/AIDS adalah kutukan Tuhan                      
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik        : AIDS
Subtopik    : Cara penularan dan pencegahan HIV/AIDS
Sasaran    : Siswa kelas 3 
Tempat    :
Waktu    : 1 x 45 menit

1.    TUJUAN UMUM
Setelah melalui proses penyuluhan, siswa dapat :
a.    memiliki pengetahuan dasar tentang HIV/AIDS, serta dapat menerangkan tahapan-tahapan perkembangan alamiah dari AIDS serta cara penyebarannya.
b.    menjelaskan tindakan-tindakan yang berisiko tinggi terhadap AIDS dan cara mencegah infeksi dan penularan HIV/AIDS

2.    TUJUAN KHUSUS
a.    memahami istilah AIDS dan HIV
b.    menerangkan empat fase perkembangan alamiah AIDS beserta akibatnya terhadap manusia yang terinfeksi
c.    menjelaskan enam cara penularan HIV dan kapan HIV tidak dapat menular
d.    menerangkan cara pencegahan penularan HIV.

3.    SASARAN
Masyarakat yang masih memiliki stigma (cap buruk) terhadap ODHA.
4.    MATERI
1.    Pengertian HIV / AIDS
2.    Fase perkembangan HIV /AIDS
3.    Penularan HIV
4.    Pencegahan HIV
dan seterusnya ............... (lebih lengkap silahkan klik Download)

Silahkan download selengkapnya 25 pertanyaan Kuesioner KTI Skripsi Judul

"Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Penularan HIV AIDS Terhadap Stigma Masyarakat Pada ODHA" klik dibawah

Jika Link Download diatas tidak bisa diakses silahkan Klik Link Download Cadangan Berikut:
DOWNLOAD Link cadangan 1
DOWNLOAD Link cadangan 2
DOWNLOAD Link cadangan 3